Na tarefa 4.2 do curso PLE_INTEF pídese o deseño dunha actividade para levar á aula, tendo en conta a incorporación do PLE do alumando nela. Para realizar esta actividade adaptei unha vista no proxecto eTwinning GOAL! Go outside and learn, que acadou o premio nacional no 2012. Trátase dun estudo das ramplas de acceso para minusválidos no instituto.
O prantexamento está feito con pouco rigor, intentando sacar adiante as tarefas pendentes dun curso para as que fixen unha mala distribución do tempo. Antes de poñela en práctica hai que facer un deseño máis detallado e pensar en moitos detalles pendentes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario